Շրջանագծի հավասարումը

Դուրս բերենք տրված կենտրոնով և տրված շառավղով շրջանագծի հավասարումը:

1. Շրջանագծի բոլոր կետերը գտնվում են միևնույն կետից (կենտրոն) միևնույն հեռավորության վրա (շառավիղ):

2. Մենք ունենք երկու կետերի միջև հեռավորության հաշվման բանաձևը՝

Բարձրացնելով քառակուսի, ստանում ենք՝

Դիցուք շրջանագծի կենտրոնը C(x0; y0) կետն է, իսկ շառավիղը՝ R-ն է:

Շրջանագծի ցանկացած P(x; y) կետ գտնվում է C կենտրոնից R հեռավորության վրա:

Հետևաբար, տեղի ունի հետևյալ հավասարությունը՝

(x − x0)+ (y − y0)= R2

Սա հենց C կենտրոնով և R շառավղով շրջանագծի հավասարումն է:

Եթե շրջանագծի կենտրոնը կոորդինատների (0;0) սկզբնակետն է, ապա հավասարումը ստանում է հետևյալ տեսքը՝ x2 + y= R2 ։

Առաջադրանքներ․

1)Oxy հարթության վրա շրջանագիծը տրված է հետևյալ հավասարումով.

ա) x2 + y2 = 36,

(x-a)²+(y-b)²=R²

(0;0)

R=√36=6

բ) (x — 3)2 + (y — 5)2 = 25

(x-a)+(y-b)=R²

(3;5)

R²=25

R=5

Ինչի՞ են հավասար շրջանագծի կենտրոնի կոորդինատները և շառավիղը:

2)Գրե՛ք 7 շառավղով շրջանագծի հավասարումը, եթե դրա կենտրոնը կոորդինատների սկզբնակետն է:

R=7

(0;0)

x²+y²=49

3)A(2; 3), B(3; 4), C(5; 0), D(-4; 5), E(-3; 4) կետերից որոնք են գտնվում x2 + y2 = 25 հավասարմամբ որոշվող շրջանագծի վրա:

x²+y²=25

A(2;3)

4+9=25

13≠25

B(3;4)

9+16=25

25=25

C(5;0)

25=25

D(-4;5)

16+25=25

41≠25

E(-3;4)

9+16=25

25=25

4)Շրջանագիծը տրված է (x + 4)2 + (y — 3)2 = 2,56 հավասարումով: Նշե՛ք, թե (-4, 4), (-2, 1), (-2, 3), (-5, 4) կետերից որոնք են ընկած`

ա) շրջանագծի վրա, գոյութույն չունի

բ) տրված շրջանագծով եզերված շրջանի ներսում, (-4;4), (-5;4)

գ) տրված շրջանագծով եզերված շրջանից դուրս: (-2;1), (-2;3)

5)Գրե՛ք r շառավիղով և O կենտրոնով շրջանագծի հավասարումը, եթե`

ա) r = 1 O(0, -7),

x²+(y+7)²=1

բ) r = 5 O(1, -2)

(x-1)²+(y+2)²=25

գ) r = 0,5 O(-3, -7)

(x+3)²+(y+7)²=0,25

Քառակուսի արմատ պարունակող հավասարումներ։ Իռացիոնալ հավասարումներ

1)Լուծեք հավասարումը․

1)

(√x+1)²=3²

x+1=9

x=8

x+1≥0

x≥=1

x∈[-1;+∞)

x=8

2)

(√-4x²-16)²=2²

-4x²-16=4

-4x²=20

-20=4x²

x²=-5

լուծում չունի

3)

(√3x-1)²=1,2²

3x-1=1,44

3x=2,44

x=2,44/3=244/300=61/75

3x-1≥0

3x≥1

x≥1/3

x∈[1/3;+∞)

x=61/75

4)

(√3x-1)²=2²

3x-1=4

3x=5

x=5/3

3x-1≥0

3x≥1

x≥1/3

x∈[1/3;+∞)

x=5/3

5)

(√5+2x)²=3²

5+2x=9

2x=9-5

2x=4

x=2

2x+5≥0

2x≥-5

x≥-5/2

x∈[-5/2;+∞)

x=2

6)

(√3x+7)²=4²
3x+7=16

3x=0

x=3

3x+7≥0

3x≥-7

x≥-7/3

x∈[-7/3;+∞)
x=3

7)

(√x²+19)²=10²

x²+19=100

x²=81

x²+19≥0

x²≥-19

x∈(-∞;+∞)

x=9

x=-9

8)

(√61-x²)²=5²

61-x²=25

-x=25-61

-x²=-36

36=x²

61-x²≥0

-x²≥-61

x²≤61

x_1=√61

x_2=-√61

x∈[-√61;√61]

9)

(√6x-4)²=1

6x-4=1

6x=5

x=5/6

6x-4≥0

6x≥4

x≥2/3

x∈[2/3;+∞)

2)Լուծեք հավասարումը․

1)

(√3x-1)²=(√x-5)²

3x-1=x-5

3x-x=1-5

2x=-4

x=-2

√-6-1=√-2-5

√-7=√-7

2)

(√x²-3x)=(x+3)²

x²-3x-x²-6x=9

-9x=9

-9=9x

x=-1

√1+3=-1+3

√4=2

2=2

3)

(√x-2)²=(√2-x)²

x-2=2-x

x+x=2+2

2x=4

x=2

√2-2=√2-2

0=0

4)

(√x-2)²=(√8-x)²

x-2=8-x

x+x=10

2x=10

x=5

√5-2=√8-5

√3=√3

5)

(√5x-1)²=(√3x+19)²

5x-1=3x+19

5x-3x=20

2x=20

x=10

√50-1=√30+19

√49=√49

7=7

6)

(√2x-1)²=(√8-x)²

2x-1=8-x

2x+x=9

3x=9

x=3

√6-1=√8-3

√5=√5

7)

√6+x=-1

լուծում չունի

Ավառտում եմ 8-րդ դասարանը հաշվետվություն

364. Քո դպրոցական ութ տարիների մասին պատմի՛ր` ուշադրություն դարձնելով տրված հարցերին:

Ի՞նչ վերաբերմունք ունեիր դպրոցի նկատմամբ մինչև սովորող դառնալդ և ի՞նչ վերաբերմունք ունես հիմա:

Իմ վերաբերմունքը դպրոցի նկատմամբ չեզոք էր, ինչպես և հիմա։

Իմ վերաբերմունքը դպրոցի նկատմամբ չեզոք էր, ինչպես և հիմե
Որո՞նք են դպրոցական կյանքի առավելություններն  ու թերությունները:

Դպրոցի առավելությունն այն է, որ ավարտելուց հետո դու ունենում ես տաք հիշողություններ, անկախ նրանից, թե ինչպիսին էին քո օրերը այնտեղ։ Ինձ համար թերությունը տնային աշխատանքն է։

Որո՞նք են  այս ուստարվա քո ձեռքբերումներն ու թերացումները։:
Սովորողի ո՞ր պարտականություններն ես հաճույքով կատարել և որո՞նք ես հաճախ շրջանցել:

Ինչպիսի՞ սովորող ես եղել`
ա) ըստ ուսուցիչներիդ

Կարծում եմ՝ ուսուցիչներս չեզոք էին իմ նկատմամբ։

բ) ըստ ծնողներիդ

Իմ ծնողները երբեմն հպարտանում էին ինձնով, բայց երբեմն հիասթափվում էին իմ գնահատականներից։

գ) ըստ քեզ:

Ինքս ինձ հետ կապված՝ ես շատ սովորական աշակերտ էի։

Էսսեագրություն

Նախաբան

Հին ժամանակներում Հայաստանը հայտնվել էր հզոր պետությունների ազդեցության տակ։ Այդ պետություններից մեկը Աքեմենյան Կայսրությունն էր, որը ստեղծվել էր պարսիկների կողմից։ Հայաստանը մտավ Աքեմենյան Կայսրության կազմի մեջ մ.թ.ա. 6-րդ դարում։

Բուն թեմա

Հայաստանը կարևոր դեր ուներ Աքեմենյան Կայսրության համար։ Հայերը մասնակցում էին բանակին և կռվում էին տարբեր պատերազմներում։ Բացի այդ, Հայաստանը հայտնի էր իր ձիերով, անասնապահությամբ և հարուստ բնական պաշարներով։ Հայ ժողովուրդը հարկ էր վճարում պարսից արքային, բայց փոխարենը ստանում էր պաշտպանություն արտաքին թշնամիներից։

Այս շրջանի կարևոր առանձնահատկություններից էր այն, որ Հայաստանը կարողացավ պահպանել իր լեզուն, մշակույթը և սովորույթները։ Թեև այն գտնվում էր մեծ կայսրության կազմում, հայ ժողովուրդը չէր կորցրել իր ինքնությունը։

եզրակացություն

Այսպիսով, Հայաստանը Աքեմենյան Կայսրության կազմում ուներ կախյալ, բայց որոշ չափով ինքնուրույն կարգավիճակ։ Հայ ժողովուրդը կարողացավ պահպանել իր ազգային առանձնահատկությունները և շարունակել իր պատմական զարգացումը։